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miércoles, 30 de diciembre de 2009
miércoles, 16 de diciembre de 2009
EL GRAN GANADOR DE LA ENCUESTA AL CSU
Con una votacion de 30 contra 3, El señor BURRO ha ganado nuestra encuesta de ¿Por quien votarias como representancte al CSU?... Aqui esta el gran ganador:
¡¡¡El señor Burro os agradece por vuestro apoyo!!!
El 7,2% de los universitarios colombianos son bilingües
Dic 16/09 En el mes de octubre, El Ministerio de Educación Nacional dio a conocer los resultados anuales del proyecto estratégico: 'Promoción del bilingüismo en la educación superior', que se viene desarrollando desde el 2007 y termina en el 2010.
En el resultado se específica que sólo el 7.2% de jóvenes universitarios entre los 17 y 25 años tienen acceso al aprendizaje del idioma inglés, resaltando que de ese 7.2% únicamente el 4% logra avanzar al nivel B2 (básico 2), mientras que el restante solo alcanza el B1 (básico 1), denotando que aún faltan dos niveles por completar (el C1 y C2), y sólo el 2.5% de la población universitaria logra terminarlo con éxito.
El objetivo principal del proyecto es desarrollar la formación bilingüe de los jóvenes que integran la educación superior, puntualizando que la competencia básica es lograr insertar al país en los procesos globales de comunicación, economía y apertura cultural.
Andrés Santiago, Gerente de mercadeo de Global Connection, quien realizó estudios de pregrado y postgrado en Londres gracias a que aprendió desde joven este idioma afirmó: "El inglés es una competencia básica para conseguir empleo y estabilidad. En Colombia son muy pocos los jóvenes que logran los niveles óptimos de aprendizaje, ya que es muy difícil practicarlo".
Dinero de la corrupción podría pagar carrera universitaria a 80 mil colombianos
Dic 9/09 Según estadísticas de la Oficina Anticorrupción, los 3,9 billones de pesos que en procesos de contratación van a parar a los bolsillos de los corruptos alcanzarían para pagarle 10 semestres de carrera universitaria a 80 mil jóvenes colombianos, con un valor de 5 millones de pesos cada semestre.
La cifra de los 3,9 billones de pesos perdidos en corrupción la estableció la Oficina Anticorrupción, tras conocer una encuesta realizada por Transparencia por Colombia y la Universidad Externado a 560 empresarios que contratan con el Estado.
Los cálculos del Ministerio Público y del Zar Anticorrupción indican que los recursos con los que se quedan los corruptos equivalen a la financiación de dos años de la seguridad democrática; podrían ser subsidios de vivienda por valor de 11,5 millones de pesos para 347 mil familias de escasos recursos o cubrir la educación de 325 mil niños.
Según Óscar Ortiz, zar Anticorrupción, se calcula que el 12,9 por ciento de los recursos contratados se van en pagos de sobornos, del total de 30 billones de pesos de contratos que ejecuta la Nación. Y tan solo el 8 por ciento de los encuestados que conocen de hechos de corrupción los denuncian, agregó.
Ortiz aseguró, además, que hoy existe "una sofisticación de la corrupción", pues décadas atrás se concentraba en "sustraer elementos de oficias y cobros por trámites" mientras que hoy "la tendencia es la intervención con operaciones financieras, manejos de excedentes financieros, contratos de fiducia y patrimonios autónomos".
Por su parte, el procurador Alejandro Ordóñez reiteró que "la corrupción está a punto de convertir a Colombia en una nación inviable".
Estos son, para el MEN, los mejores en educación superior en 2009
Dic 6/09 Este 9 de diciembre el MEN entregará sus premios anuales a “los Mejores en Educación”. En educación superior, estas son los premiados:
* Premio a la Excelencia Centros Regionales de Educación Superior (CERES). El Prado, en Valle del Cauca.
* Mejor grupo de investigación de educación superior. Grupo Estudio y Aprovechamiento de Productos Naturales Marinos y Frutas de Colombia. Líder, Carmenza Duque, de la Universidad Nacional de Colombia.
* Orden a la Educación Superior y a la Fe Pública "Luis López de Mesa", que exalta los programas académicos que mediante acreditación voluntaria contribuyen al mejoramiento de la calidad de la educación: Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín: Ingeniería de Minas y Metalurgia, Ingeniería Química e Ingeniería Física.
* Orden a la Acreditación Institucional de Alta Calidad de la Educación Superior, Francisco José de Caldas: Universidad de Medellín.
* Mejores ECAES, segundo semestre de 2008.
Para ver la lista haz clic aqui
En la lista de los mejores ECAES aparece un estudiante de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNILLANOS.
Re-conozca la plataforma ideológica del Movimiento Estudiantil en 2010
Dic 3/09 Movimiento Estudiantil se llama al grupo de algunos alumnos casi exclusivo de las universidades públicas, generalmente identificado con ideologías de izquierda y con gran capacidad operativa para paralizar la actividad académica en protesta por sus causas, por considerar que su discruso no es debidamente recibido por rectores y Gobierno.
La financiación de la educación pública es su base ideológica. El Movimiento tiene voceros generalmente unidos a los representantes estudiantiles en los consejos superiores, y salvo ruidosas protestas, logran sus objetivos cuando se alían con directivos o políticos. Para la opinión pública en general se limitan a repetir el discurso de hace décadas y podrían estar alejados de lo que se espera de ellos: Debates académicos más que políticos, aunque para ellos esto es sinónimo.
Los 10 puntos sustanciales del Movimiento, que serán la columna vertebral de su plataforma de lucha para 2010, se pueden extraer de las conclusiones del Encuentro Nacional de Emergencia de Estudiantes Universitarios, que reunió voceros de 27 universidades públicas, y 4 privadas, realizado a comienzos de noviembre, a raíz de la discusión surgida entre rectores y ministra por el presupuesto de la Universidad Pública.
El decálogo programático del Movimiento Universitario es:
1. Pedir la renuncia de la ministra de Educación
2. Rechazo a las bases militares de Estados Unidos en Colombia
3. Rechazo a los Tratados de Libre Comercio
4. No al tercer periodo de Alvaro Uribe Vélez
5. Congelación de las matriculas
6. Rechazo al pacto de concurrencias
7. Incremento del presupuesto para la educación superior
8. Rechazo a la militarización de la universidad, y defensa de las libertades democráticas y la autonomía universitaria
9. Exigir la aplicación de artículo 86 de la ley 30
10. La unificación, organización y movilización del movimiento estudiantil colombiano
Como se puede apreciar, no aparecen explícitamente en el discurso del Movimiento Estudiantil , entre otros, temas como:
· Nuevas formas de participación estudiantil
· Compromiso social del estudiante universitario
· Aportes sociales del egresado de la universidad pública
· Replanteamiento de los sistemas de evaluación
· Compromisos investigativos estudiantiles en semilleros de investigación
· Extensión social de la universidad a través de sus alumnos
martes, 1 de diciembre de 2009
Los 10 hechos más significativos de la Universidad Colombiana en 2009
Dic 1/09 Cuando ya han terminado contrato miles de docentes en la gran mayoría de IES, y salvo las ceremonias de grado, sólo trabajan fuertemente las oficinas contables y de matrículas, porque la actividad académica cesa fuertemente en el sector universitario y en las aulas comienzan a reinar la soledad, El Observatorio hace un análisis de los 10 hechos más impactantes para el sistema de educación superior en 2009.
1. La desaparición oficial del ICFES como ente de fomento de educación superior. Quedó restringido a la evaluación de los Ecaes y el presupuesto que las universidades públicas le pasaban ahora queda en manos del MEN.
2. La Ley de los Ecaes. El que era un decreto, pasó a convertirse una Ley, a raíz de una demanda de inconstitucionalidad. De voluntarios pasaron a convertirse en obligatorios, y para todas las carreras.
3. La nueva Ley de Ciencia y Tecnología, que transformó a Colciencias en en un Departamento Administrativo, modifica la Ley 29 de 1990 y fortaleció el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación en Colombia.
4. La denuncia de IES que se comportan como sociedades con ánimo de lucro.
5. Las IES en líos con el narcotráfico.
6. La llegada de nuevas IES al mercado educativo.
7. El engaño de corporaciones universitarias que no son IES.
8. La falta de agilidad en la actuación del MEN.
9. Rector con posibles vínculos con la ilegalidad.
10. La discusión entre el Ministerio y las universidades públicas por el presupuesto 2010.
Ampliar estas informaciones:
Protestas estudiantiles sí contribuyen a mejorar la universidad pública, según nuestros lectores
Dic 1/09 Ese fue el resultado del sondeo virtual de El Observatorio, del mes de noviembre de 2009, en el que el 58.6% de los encuestados afirmó que las protestas estudiantiles sí contribuyen a mejorar la universidad pública, frente a un 41.4% que opina lo contrario.
Curiosamente las más sonadas protestas universitarias del 2009, como las de los estudiantes de la UIS por posibles vínculos del rector con un paramilitar, la mayoría de universidades públicas por el presupuesto en el Congreso, las de la Universidad Pedagógica por la gestión del rector Ibarra y la Distrital por el manejo de bases de datos por parte de las autoridades, entre otras, no lograron sus objetivos.
Le invitamos a participar en la encuesta de diciembre, que pregunta sobre ¿cuál modelo de formación es mejor? Si el de las universidades liberales o el de las confesionales.
Universidad de E.U. no gradúa a estudiantes obesos
Nov 30/09 Aunque pasaron todos sus créditos académicos, un grupo de estudiantes gordos no tendrá título por incumplir su compromiso de bajar de peso. La decisión se tomó en la Universidad de Lincoln, en Pensilvania.
Y está relacionada con un programa iniciado por esta universidad en el 2006 con el propósito de entusiasmar a sus estudiantes gordos a perder peso, a través de una rutina llamada Fitness for Life, que incluía Pilates, ejercicios y juegos de aptitud física.
La universidad convocó a aquellos estudiantes que tenían un índice de masa corporal -es decir la proporción entre su peso y su altura- de más de 30, para que se inscribieran en el programa y bajaran de peso para la fecha de su grado. Aparentemente algunos de los estudiantes que habían sido inscritos en esa iniciativa -y que ya están por graduarse- no completaron el curso, según dijo el profesor James L. De Boy, jefe del departamento de Salud, Educación Física y Recreación del lugar. "Alrededor del 15 por ciento de la población estudiantil no ha logrado un índice de masa corporal de menos de 30", dijo el docente al citado portal.
Las protestas de los jóvenes afectados, por supuesto, no se han hecho esperar. Sharifa Riley, estudiante de periodismo es una de ellas y aunque dice ser consciente de la gravedad del problema de la obesidad en su país, piensa que no debería ser un requisito, sino una opción. "El requisito del Índice de Masa Corporal es ridículo", agregó.
El profesor De Boy, sin embargo, insiste en que es responsabilidad de la universidad formar a los alumnos también en ese sentido.
"Creo que como institución educativa somos responsables del bienestar total, no sólo el académico, sino también del estado emocional y psicológico de nuestros estudiantes", puntualizó.
Cuestionan la confiabilidad de la categorización de los grupos de investigación en Colciencias
Nov 27/09 Un profesor de la Universidad de Antioquia –UdeA- denuncia una situación que, según ha evaluado El Observatorio entre profesores de otras IES, que no se atreven a dar su nombre, está haciendo carrera entre algunos de los grupos de investigación registrados en Colciencias: Que no todos cumplen los requisitos, que las IES son conscientes de ello y que, inclusive, se mantienen en los registros investigadores que ya no laboran con las instituciones.
De ratificarse estas denuncias de documentos que no existen, de trasteo de productos, de títulos que no se habían alcanzado, de artículos en prensa, de productos de extranjeros … se comprobaría una engañosa inflación en los resultados y el crecimiento de la actividad investigativa de los grupos en el balance que anualmente presenta Colciencias, y un engaño al sistema educativo y los beneficios esperados de la certificación investigativa.
También se presentan cuestionamientos a la fiabilidad del software de Colciencias, a su poca agilidad para responder cuestionamientos de los grupos interesados y a la falta de rigor de algunas IES o la buena fe de algunos académicos para reportar la información.
Universidades europeas mostrarán su oferta de posgrados a los colombianos
Nov 26/09 En Bogotá y Medellín se realizará la Feria EuroPosgrados 2009, en la que 20 universidades alemanas y otras IES de España, Inglaterra, Francia, Italia y Países Bajos, presentarán sus ofertas académicas.
En Bogotá se hará los días 28 y 29 de noviembre en Corferias, y en Medellín el 1 de diciembre en el Palacio de Exposiciones y Convenciones. La entrada al evento es gratuita. Para asistir se necesita un previo registro, que se puede hacer en www.europosgradoscolombia.org.
Es organizado por el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD) y operado por BMI con el apoyo de la agencia gubernamental Campusfrance, de la Fundación para la Proyección Internacional de las Universidades Españolas Universidad.es, del British Council y de Colfuturo.
¿¿PORQUE EN UNILLANOS NO SE PROMOCIONAN ESTOS EVENTOS??
Colombia debe realizar rankings oficiales de IES
Nov 23/09 El respeto a la autonomía universitaria y los intereses de algunos rectores no puede impedir que la opinión pública especule sobre cuáles deben ser los criterios y la realidad para clasificar la calidad de las IES.
La ausencia de rankings que permitan orientar a potenciales estudiantes, inversionistas y mercado laboral, de las IES que mejor responden a los estándares esperados, es una labor de transparencia social y de ajuste de las matrículas con la realidad de los resultados. Colombia está en mora de ello.
Para ayudar al análisis, El Observatorio presenta el artículo “Los rankings de las instituciones de educación superior: Una revisión del panorama internacional”, publicado por el Consejo Superior de Educación de Chile”, para ir más allá de IES acreditadas y no acreditadas. Ir al artículo.
Universidad española devolverá dinero a alumnos insatisfechos
Nov 21/09 La Universidad Miguel Hernández –UMH- es la primera universidad española que se compromete a compensar a los usuarios si no cumple con sus compromisos de calidad.
Esta medida se aplicará inicialmente en el préstamo bibliotecario, expedición de certificados académicos, tramitación de las prácticas de estudiantes en empresas y análisis y trámite de sugerencias y quejas. Las medidas compensatorias van desde la devolución de tasas hasta vales para canjear en las cafeterías de la UMH, vales de tiempo libre en sus instalaciones deportivas o regalos institucionales.
¿Cuántas en Colombia se le medirían a esto?
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